Prof. Dr. Gürcü KOÇ

Gazi Üniversitesi Kalite Koordinatörü

EPDAD Eğitim Komisyonu Başkanı

Biodata:

Gürcü Koç, lisans derecesini Gazi Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği Bölümünden almıştır. Birinci yüksek lisansını Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, ikinci yüksek lisansını ve doktorasını Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalında tamamlamıştır. Halen Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında öğretim üyesidir. Çalışma konuları; eğitim programları, öğretmen eğitimi, öğrenme-öğretme süreçleri, üst düzey düşünme becerileri, yükseköğretimde kalite ve akreditasyon ve yaşam boyu öğrenmedir. Ulusal ve uluslararası projelerde eğitim programları uzmanı olarak yer almıştır. Gazi Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü ve Gazi Eğitim Fakültesi Akreditasyon Koordinatörlüğü görevlerini yürütmektedir. 2021-2022 yıllarında EPDAD-EFAK başkan yardımcılığı yapmıştır. EPDAD Eğitim Komisyonu başkanıdır ve EPDAD saha ziyaretlerinde takım başkanı ve EPÖ uzmanı olarak çok sayıda görev almıştır. 2015 yılından bu yana Türk Eğitim Bilimleri Dergisi’nde alan editörlüğü, 2025 yılından itibaren de baş editörlük yapmaktadır.

Prof. Dr. Gülru YÜKSEL

Yıldız Teknik Üniversitesi

EPDAD Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı

Bİodata

Prof. Dr. Hatice Gülru Yüksel, Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümünde profesör olarak görev yapmaktadır. Araştırmaları, eğitimde sürdürülebilir kalite kültürünü teknoloji destekli dil öğretimi bağlamında ele almakta; özellikle dijital dönüşüm ve yapay zekânın öğretmen eğitimi üzerindeki etkilerine odaklanmaktadır. Artırılmış gerçeklik, çevrim içi işbirlikli yazma ve EFL bağlamında teknoloji kabulü gibi konularda SSCI indeksli dergilerde çok sayıda yayını bulunmaktadır. TÜBİTAK destekli projeler başta olmak üzere ulusal ve uluslararası araştırmalar yürütücü ve araştırmacı olarak görev almıştır. Ayrıca, EPDAD Yönetim Kurulu üyesi olarak kalite güvencesi ve akreditasyon süreçlerine aktif katkı sunmaktadır. Çalışmaları, yenilik, kalite güvencesi ve kanıta dayalı pedagojiyi bütünleştirmektedir.